Este seminario recoge las clases dictadas en 2015 y se aboca a las especificidades de la práctica analítica con un niño apuntando a las intervenciones del analista. Su recorrido retoma la función de las entrevistas preliminares con los padres y con el niño, también el juego y el dibujo en el curso de la cura para avanzar con aquellas preguntas que suelen emerger en el quehacer cotidiano.